本学期开学后，研究生教学督导组通过随机听课和抽查上课情况的方式，对研究生教学工作进行了督导，具体情况如下：

对任课教师随机听课20人次：任课教师严格遵守教学纪律，教学准备充分，授课态度认真投入，展现出昂扬的精神风貌和良好的师德师风。多数教师能够根据研究生学习特点，科学组织教学内容，教学语言规范流畅，重点难点突出。

随机抽查42个教学班（包括听课班级）：总体缺课率为3.7%，无缺勤教学班33个，学生缺课率在10%以上的教学班有6个，占抽查总数的14.3%（见附件）。

针对督导过程中发现的问题，研究生教学督导组建议：

1.优化教学方式方法。讲授型课堂可进一步增加启发式和互动式教学，提高学生的课堂参与度；练习型课堂中，教师宜注重点评的针对性与覆盖面，关注全体学生的学习效果，使教学活动更加扎实有效。

2.强化教学的效果导向。建议教师在教学设计中进一步加强对学习效果的实时评估与反馈，注重从知识传递向能力内化转变，切实促进学生分析问题、解决问题等综合素质的提升。同时，倡导教师根据评估结果灵活调整教学策略，发现问题及时纠正，使教学过程真正服务于学生成长。

附件：研究生教学督导简报2025-2026学年第二学期第1期

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2026年4月8日

 附件：研究生教学督导简报2025-2026学年第二学期第1期.pdf